成都幼师学校幼儿教育专业前景
作者:管理员    发布于:2017-01-12 12:02:14    文字:【】【】【
成都幼师学校幼儿教育专业前景
    随着我国人民生活水平的提高,幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。据最新的《中国人口统计年鉴》显示,中国0~3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿到达2089.4 万人,同比增长了4.5%;幼儿园比2003年添加了4638所,增长率为4%。幼教事业具有广阔的商场潜力,与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增,幼儿师范毕业生求过于供。

   尽管近年来各 地一些院校增设了学前教育专业,但仍不能满意整个社会的需求。总之,社会对具有高素质幼儿教师需求旺,幼儿教育专业商场前景广阔。 学生毕业后能够到各种类型的幼儿园从事幼儿教育工作及幼儿园管理工作; 到专门 的幼儿训练组织(如亲子训练、感统训练等)从事教育教学或管理工作; 教育研讨组织或教育行政部门从事专门的幼儿教育研讨或管理工作; 到中小学校从事音乐、美术等相关 课程的教学工作或相关管理工作。

   人才培育目标 培育热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需求,具有宽厚的 科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研讨的意识和能力,归纳素质较高,能胜任幼儿园教育教学工作。

   学前儿童语言教育、学前儿童美术教育、学前教育音乐及教育、舞蹈、幼儿教育概论、公关礼仪、学前儿童科学教育、办公自动化、学前教育学、学前心理学、幼儿安全教育、幼 儿英语、手工、幼儿园组织与管理、学前卫生学、幼儿文学、幼儿教育法规与方针、幼儿教育课件制作、学前儿童数学教育、幼儿园教育活动规划与实习、学前儿童体育。 我国目前的高级教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段,然而在高级教育大众化的同时,大学生工作难已经成为一个不争的事实,尤其是08、09全球性的经济危机席卷世界各地,曾经的天之骄子,已经进入了一个为难的地步。但值得注意的是:在大学生工作商场风云变幻的今天,高职学前教育专业的毕业生好像成“抢手货”,工作商场也好像显得较为宽松。     

   教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出幼儿教育改革的总目标是:形成以公办幼儿园为骨干和演示,以社会力气兴办幼儿园为主体,公办与民办,正规与非正规教育相结合的发展格式。”    
 
    随着社会前进,经济发展,家庭收入添加,个人素质提高,人们对高水平教育期望越来越强烈,经济承受力越来越高,形成了民办学前教育的社会基础,民办幼儿教育蓬勃兴起,在多元办园体制并存的格式下,大大满意了广大家长对早期教育的需求。

   学校优势: 成都幼师学校有多年培育幼儿教师及园长的教学经验和强大的师资力气,同样也是西南地区培育专业人才的重要基地 。 入校即签订工作合同,保证每位优秀学员100%推荐工作。 我校幼师专业毕业获取幼师证。同时初中生套读中专和大专学历,毕业可获取大专学历文凭,并能够参加教师,公务员公招考试。 以素质教育为基础,以技能教育为中心、以学历教育为载体,全面立体培育高素质 、高技能、高学历幼教事业需求的实用型、技能型人才。
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